いままでタイムキーパー役はやったことがありましたが，今回は初の監督責任者。朝から夕方まで立ちっぱなしの仕事なので疲れました。
幸い，ミスもなく終了。一分遅れても大事件・大ニュースになる仕事ですから，無事に終われたことは感謝です。
カテゴリー: 活動記録
20130109 NHK関係者来研
徳島での日常も再開した頃。東京から今年初めてのお客様。
NHK学校放送番組を制作している皆さんがりんラボを訪問してくださいました。昨年12月に行なわれた「NHK教育放送企画検討会議」に出席させていただいた際に，私の話に興味を持っていただいたことがきっかけのようです。
学校放送番組は毎年いくつかの新番組をスタートさせますが，そのためにパイロット番組を一本制作して，それをもとに学校の先生方や専門家，研究者の意見を拾いながら企画を練ったり膨らませたりします。今回は，とある算数番組について，私にもそのインタビューが回ってきたというわけなのです。
番組についての感想と気がついた点などをお話ししながら，こうすると面白いのではないか，こうすると分かりやすいのではないか，番組側で用意する教材はこういう感じのものがあり得るのではないか…などなどおしゃべりしながら意見交換してました。
今後は協働的な学びも積極的に取り入れられるようになるのではないかという動向のお話とともに，教材も共通のものだけではなく個別に異なる素材が用意されたコンボレーションを促すものに発展することも面白いのではないかという話。また「反転授業」というキーワードも最近はちらほら注目されていることなどを伝えると関心を持たれたようです。
お相手は少なからず教育番組制作の経験を積み重ねられてきた方々なので，番組制作に関して素人の私が何を語っても太刀打ちできるはずがありませんが，いくつかの教育動向については初耳であったようなので，私の知る範囲で情報提供させていただきました。
何かお役に立ったのかどうかは，正直なところわかりませんが，久し振りの来客で研究室を少し掃除できたことはよかったなぁと思います。^_^;
20130105 東京出張
新年は東京出張から始まりました。
堀田先生を中心に動いている「義務教育段階の情報教育に関する次世代教育課程の教育内容に関する研究」でフューチャースクール推進事業実証校の視察報告をするためです。
参加している先生方は様々な分野に分かれて研究を積み上げられており，その情報共有と今後の方向性のすり合わせなどが行なわれました。
私はどちらかといえば渡り鳥のような人間なので，旅回りの報告とか，方々の動向を把握することしかできないので，ぼちぼち研究者から教育写真家への転身を勧められたくらいです。そのうち写真集でも出版しようかと思います。
それはともかくとして，次期学習指導要領を見据えた検討作業はあつこちで少しずつ始まっており，こうした議論の立ち上がりの時にどれだけ材料を揃えておけるかが重要なポイントとなるだけに，今年，様々な成果が期待されるというところなのだと思います。
[FS富山] 20121122 富山県立ふるさと支援学校公開授業
2012年11月22日にフューチャースクール実証校の一つである富山県立ふるさと支援学校で公開授業が行なわれましたので参加してきました。
特別支援学校の実証校は，富山県と京都府の２校だけ。同じフューチャースクールといっても支援学校におけるICT機器活用は別次元のニーズがあるので，素直に支援学校の日常を学ぶつもりで参観してきました。
とはいえ，子ども達の学習意欲を高めるであるとか、注意を集中させるであるとかの基礎的な目的は，普通学校においても共通しています。ICT機器は単に刺激をもたらすだけだという批判があるかも知れませんが、仮にそうだとしても立派に活用される場面があるのだということも否定できないなと素朴に感じた参観でした。
[FS新潟] 20121120 上越教育大学附属中学校公開授業
2012年11月20日は，フューチャースクール推進事業実証校である上越教育大学附属中学校の公開授業がありましたので参加してきました。同日は山形の高松小学校も公開授業だったのですが、今回は上越にお邪魔した次第です。