月: 2018年10月

近所を散策する｡

行動範囲も変わりつつあるので，あまり足を踏み入れていないところへ｡どこに住んでいても旅行者気分が抜けないので，目新しいルートを見つけるとそっちに行ってみたくなる｡

この連休，徳島で「マチ★アソビ」というイベントが開催されている｡私が徳島に越してきたのと同じ2009年にスタートし，今は春秋年２回開催となって今回で21回を数える催事となっている｡

公式の説明には「”徳島をアソビ尽くす”ことを目的とした複合エンターテイメントイベントです。徳島のシンボルである眉山山頂や、新町川沿いにある“しんまちボードウォーク”、 阿波おどり会館やポッポ街、徳島駅周辺を巻き込み、各エンターテイメント関連会社や人気声優が一堂に会し、さまざまなイベントや展示が行われる一大イベントです。」とある｡

気づくとは思うが「人気声優が一堂に会し」とあって，なぜタレントもしくは芸能人と書かないのか不思議に思うかも知れないが，このイベントが徳島にあるアニメ製作会社の声掛けで始まって，イベントの多くがアニメやゲームといったエンターテイメントをベースに企画されたものだからである｡そのため，期間中の会場周辺は主にアニメファンやそういったことに関心のある人達が集うといった様相になっている｡

とはいえ，徳島を盛り上げたいという気持ちから出発していることは間違いないし，街が賑やかになる手段はいろいろあってよいはずなので，そんなことからマチ★アソビは継続してきた｡

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徳島という県は，良い意味でも悪い意味でも周回遅れの県だと思う｡

いわゆる都会的な要素を他府県に任せたまま自県で持たず，都会化する必要性のない時代に突入したお陰で，いまや不自由なくのんびりと暮らせる場所になっている｡唯一の不便は，県外へ移動するコストの高さだけ｡

都会的な要素がないというのは，余所行きという感覚をあまり必要としないことであり，改まった感覚や緊張感というものが生起するのに時間がかかるということでもある｡

それを長所と捉えるか，短所と捉えるかは，ケースバイケース｡

「vs東京」のような魅力PRのコンセプトとして利用することもできるだろうし，時には今年の阿波踊り運営で全国に知れ渡った騒動のような事態の遠因になっているのではないかとも思う｡

日常生活を送る分には，徳島は大変住みよい土地だし，緊張感があろうが無かろうが関係がない｡大都市に出かけたければ，高松，神戸，大阪へと足を伸ばせば済むことだし，出費をいとわなければ東京にひとっ飛びする飛行路線は毎日利用できる｡

問題は，それが持続可能なのかという一点だろう｡

ほとんど関係ないが，なんとなく『ハマータウンの野郎ども』（ちくま学芸文庫）のことを思い出してしまった｡何かしらの再生産が働いているとしたら，この徳島が再生産している価値とは何か｡一人で考えても生産的にはならない問いなので，あんまり考えないでおこう｡

専門ゼミで文献講読。

10月は秋行事等で授業日が変則的になっており，専門ゼミナールもやっと始まるところ｡今年は『ライフロング・キンダーガーテン』が課題本となる｡分担決めをしてさわりを少し。昨年はうまく絡められなかったが，ちょうどMIT「ラーニング クリエイティブラーニング」が今年も開講するので，文献とともに見ていきたいと紹介をした｡

研究室内が机や椅子に資料が積み上がってゴチャゴチャしていたので，スペース確保の最適化を多少していた。書棚を眺めていたら『松丸本舗主義』（青幻舎）が目に入ったので久し振りに開いてみる｡

2009年10月から2012年9月末まで，丸の内オアゾ（東京駅の横）にある丸善・丸の内本店の4階に「松丸本舗」という異色の書店があった｡書物と書物がある編集のもとに隣り合わせ，店内を回遊する私たちがさらなる繋がりを紡ぎ出していける書棚空間｡東京に出張する度に足を運んでは，その空間に浸っていた。

うちの研究室もそんな書棚空間に近づけられたらなと思う｡

授業日。保育原理のプロジェクト準備から｡

個人課題の取り組みから始めて，のちに成果を持ち寄る形でグループ課題を織り交ぜていく｡今回は，フリードリッヒ・フレーベル，マリア・モンテッソーリ，ヴァルドルフ・シュタイナー，ロリス・マラグッツィの４人物について個々人で調べて知ることから｡

プログラミングたいけん活動の学生たちが動き始めてくれていて，集まってミーティングを開いていた｡学生対応があったので参加することができなかったが，自主的に取り組んでくれているのは嬉しいことだ｡そうした活動をサポートするためにプログラミング関連書籍も新しいものをいくつか入手しておいた｡

卒業研究指導。課題や問題意識を明確にする作業をする｡

しかし，どうも私が根掘り葉掘り質問をぶつけてくるのがプレッシャーになるらしく，自信が持てなくなるらしい｡本人の考えを細かく引き出そうとしたことが，前段の考えを否定されたと感じてしまうようだ｡相手を肯定しながら質問するだけでなく，相手を称賛しつつ質問するという表現方法をもっと練習しなければならないのだなと感じた｡なんだか竹中直人の笑いながら怒る人みたいな芸風の獲得が必要？

気がつくと一日が終わっていた｡

研究日で職場から外部へお仕事｡

外部助言活動のニーズは多いけれど，私は小難しいことしか言わない語らないので次から声がかからなくなることと，あれこれ辞退をさせていただいたこともあって，今のところ出入りしているのは２つの自治体だけ｡あまのじゃくは分かっているが，そうしないとすぐにキャパシティオーバーする。

最近は大学教員の出張が快く思われないご時世で，職場に留まって授業や学生対応，校務等を優先する職務専念義務をきつく唱えられている｡私もそれがあって，国のお仕事や学会のお仕事の断れそうなものを断った｡世間的にはすっかり無礼者になったけれど…｡

たまに外部へ出かけると，新しい情報や現場の事情に接することができるし，大きな書店に寄っていろんな書籍を漁って持ち帰る｡そうして得た知識や情報を授業や学生指導に生かす循環が，自分自身を更新する大事な機会となる｡

それで，寄り道した書店の保育関連図書の棚がモンテッソーリ教育関連の複数新刊で賑やかであることにビックリした｡

保育原理の授業で「フレーベル」「モンテッソーリ」「シュタイナー」「レッジョ・エミリア」の４つを学生たちに分担して調べ学習してもらうプロジェクトを走らせているが，それぞれの関連文献がどれだけあるのか気になっていたところ｡

モンテッソーリがそんな賑やかになっていて，次にシュタイナー関連が目立ち，数は少ないながらもレッジョ・エミリア関連がちらほらある。心配なのはフレーベルで，わりと地味な雰囲気なので大丈夫かなと心配だ｡とはいえ，学生たちがきっといろいろ探し出してくれると期待もしている。

というわけで授業準備のための周辺資料の購入でまた散財。